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No dia 13 de dezembro, pelas 11:15, na Escola Secundária Henrique Medina (ESHM), os alunos do 10.º I de Literatura Portuguesa e do 11.º E de Artes foram desafiados a dar asas à imaginação no âmbito do projeto nacional Read ON Portugal. Sob a orientação dos professores Ulisses Mota e Teresa Finisterra e em parceria com a Biblioteca Escolar, representada pela professora Fernanda Vilarinho, participaram na primeira sessão online do projeto com o escritor João Manuel Ribeiro e o professor dinamizador João Paulo Proença. A proposta? Escrever uma história colaborativa de 12 páginas, abordando os temas de Cidadania e Interculturalidade. As questões orientadoras desafiaram os alunos a refletir profundamente: “Como podemos ser cidadãos num mundo que respeite o pluralismo e a diversidade cultural? Que valores devemos promover para garantir a igualdade, o respeito e a inclusão, e, simultaneamente, combater a discriminação, o racismo e a xenofobia? Quais os desafios e as oportunidades de viver num...

Na tarde do dia 5 de dezembro, dinamizado por um grupo de professoras, decorreu o habitual chá com livros, um momento de partilha de experiências a partir da leitura de um livro. Num ambiente descontraído, aromatizado por infusões de chá e adocicado por um bolo delicioso, confecionado pela professora Luísa Nogueira, cruzaram-se histórias ficcionais com experiências reais, desencadeadoras de emoções.

A Feira do Livro está a decorrer de 3 a 10 de dezembro, na Biblioteca Escolar, entre as 8h15 e as 17h00. Está aberta à toda a comunidade escolar. Em parceria com a Editora Penguin, há ótimos descontos sobre o preço de venda ao público. É uma excelente oportunidade de adquirir livros e de oferecer o melhor presente de Natal!

Para assinalar o Dia Mundial da Filosofia, que se comemora a 21 de novembro, a Biblioteca Escolar e a Secção de Filosofia promoveram mais uma sessão de  Filosofia para Crianças, dirigida a alunos do 2.º Ano do Agrupamento de Escolas António Correia de Oliveira.  Desta vez, e no âmbito das comemorações do V Centenário do Nascimento de Luís de Camões, o tema foi o Amor, tendo a  reflexão partido da leitura do livro “O que é o Amor Minimoni?”. Orientadas pela professora Sónia Peixoto, as crianças participaram na atividade assumindo o papel principal, pois são, por natureza, curiosas e questionadoras. Aproveitando essa curiosidade natural fomentou-se o diálogo sobre as várias formas de Amor na relação entre o ‘eu e o outro’.  No final da sessão as crianças projetaram as suas ideias de Amor no papel, desenhando. Por seu turno,   os alunos do Ensino Secundário,  a partir do Mote “Reflexão Critica de Camões ao materialismo e corrupção da sua época e o mundo atual”...

No âmbito das comemorações do V Centenário do Nascimento de Luís de Camões, a Biblioteca acolheu uma pequena exposição, contendo livros e objetos alusivos ao poeta, gentilmente cedidos pelo professor e colecionador, José Carlos Serra. Os visitantes da exposição tiveram oportunidade de apreciar exemplares únicos, de valor inestimável, mostrando-se surpreendidos pela preciosidade dos objetos expostos.

O uso generalizado da Internet pelos alunos na realização de trabalhos escolares exige, da parte dos docentes, algum cuidado e atenção no que respeita ao cumprimento do esta belecido legalmente quanto à propriedade dos conteúdos disponibilizados online. Os alunos tendem, na maioria dos casos, a considerar que qualquer conteúdo disponibilizado na Internet passa a pertencer ao domínio público, podendo ser livremente utilizado, sendo este pressuposto identicamente adotado pelos alunos da ESHM. Com efeito, o acompanhamento e regulação dos trabalhos dos alunos, levados a cabo pela Biblioteca Escolar, permitiu detetar lacunas ao nível das referências aos autores dos conteúdos e das imagens utilizadas nos referidos trabalhos. Confirmado e considerado este um ponto fraco, aquando do diagnóstico realizado com vista à elaboração do Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE), foi, no mesmo documento, definido como objetivo, generalizar o uso correto das normas relativas aos di...