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No s dias 1 e 3 de março, tivemos a honra de receber, mais uma vez, na nossa escola, quatro investigadores da Universidade do Minho, para partilharem os seus conhecimentos e experiências. As sessões, dirigidas a turmas do 9.º ano e do Ensino Secundário, decorreram no âmbito do Programa Cientificamente Provável, resultante de uma parceria celebrada entre a Universidade do Minho e a Biblioteca Escolar. São objetivos deste Programa, entre outros, contribuir para a aproximação entre os Ensinos Básico, Secundário e Superior através das bibliotecas e motivar os jovens para a aquisição de conhecimentos e para o prosseguimento de estudos.  As temáticas abordadas foram "Vírus que tratam infeções, qual o futuro?", "Fábricas de cristais" e "Desenvolvimento de materiais sustentáveis para remoção de poluentes da água". Estamos certos de que estas temáticas foram ao encontro dos interesses dos nossos jovens e agradecemos, aos ilustres convidados, a disponibilidade.

No dia 28 de março, no âmbito do programa da Semana da Leitura, na tenda da Catraia de Livros, a escritora Maria Francisca Gama esteve à conversa com a turma 10.º C, da ESHM. Falou sobre o seu gosto pela leitura e pela escrita, o seu passado na advocacia e na rádio, os seus sonhos e desgostos, os obstáculos encontrados e a importância do trabalho, da força de vontade e da resiliência necessária para os superar.  Relembrou a sua admiração por escritores como Afonso Cruz, João Tordo e Hugo Gonçalves e referiu o impacto das redes sociais na promoção da sua obra e na interação com os leitores.  Deixou duas mensagens importantes ao seu jovem público: acreditar em si próprio e no seus sonhos, acima da opinião alheia; respeitar-se e respeitar o Outro, nomeadamente no que às relações interpessoais diz respeito. No final, a escritora conversou com alguns alunos e professores e autografou os livros “A Cicatriz”.  A jovem escritora, Francisca Gama, ficou na mente e no coração de que...

  No dia 28 de março, na tenda da Catraia de Livros, marcamos encontro com uma das maiores figuras da literatura portuguesa, o inesquecível Luís Vaz de Camões, personagem encarnada por Tomás Teixeira, do 12.ºI, da ESHM. Numa conversa, conduzida por alunos da Escola António Correia de Oliveira, que parecia misturar poesia e humor, o autor de Os Lusíadas compartilhou a sua visão sobre a vida, a poesia e o legado que deixou para a humanidade. Quando questionado sobre a sua data de nascimento, Camões, com sua habitual sabedoria e leveza, explicou que nasceu "numa manhã inspirada pelos deuses... e pelos ventos da poesia", sem uma data exata, mas possivelmente em 1524 ou 1525. A sua vida, como bem descreveu, foi uma verdadeira odisseia de desafios, incluindo naufrágios, exílios e batalhas, mas nunca perdeu o amor pela palavra. Um dos momentos mais emocionantes da entrevista foi quando falou sobre a perda de um olho em combate. Se a história popular dizia que o fez por amor, o po...

No passado dia 27 de março, integrado na Semana da Leitura - Catraia de Livros, decorreu o 24.º Chá com Livros, uma iniciativa que junta docentes em torno de livros, num ambiente descontraído, aromatizado por chá e adocicado por deliciosas fatias de bolo, confecionado por uma das professoras. Mais do que uma troca de saberes, o Chá com Livros oferece um ambiente acolhedor para fortalecer laços profissionais e estimular o prazer da leitura, enquanto se debatem questões que vão além das páginas dos livros. Uma oportunidade única de aprender e conversar de forma leve e enriquecedora!

S ob a orientação das professoras Paula Sobral ,  de Português, e Paula Silva ,  de PLNM, e em articulação com a Biblioteca Escolar, a turma 1CSDIG/TIG, do 10.º ano, realizou, no dia 27 de março, a atividade  “ Camões com(vida)” ,  no âmbito do seu projeto de turma, inserido nas comemorações dos  500 anos do nascimento de Camões e na Catraia de Livros - Semana da Leitura .  O evento contou com a participação especial de Rita Nery ,  responsável pelo projeto “Us and Them” (Nós e Eles) ,  cuja presença enriqueceu significativamente a reflexão e o debate. A iniciativa teve como ponto central uma entrevista conduzida por alguns alunos da turma, abordando a interculturalidade e a obra de Camões. Num diálogo envolvente e intimista, Rita Nery partilhou as suas experiências enquanto voluntária e debateu a importância do respeito pelos Direitos Humanos nas escolas e a multiculturalidade. Os alunos foram incentivados a refletir sobre a necessidade de cultiv...

  Integrado na Semana da Lei tura - Catraia dos Livros, realizou-se, na Biblioteca Escolar, o Jogo de Fuga "500 Anos de Luís de Camões: Navegando entre as Letras e os Números". Foi mais do que um simples jogo de fuga digital: foi uma verdadeira epopeia moderna, onde o espírito d’"Os Lusíadas" se fez sentir, navegando-se, não apenas pelo mar bravíssimo das palavras, mas também pelas correntes exatas da Matemática, numa simbiose perfeita. Nos olhos dos alunos era visível o brilho de quem descobre novos mundos sem sair do lugar, enfrentando enigmas como naus em tormenta e resolvendo desafios como sábios marinheiros. Muitos confessaram nunca ter vivido experiência igual — e ali, naquele instante, sentiu-se que o saber pode ser, tal como na obra imortal de Camões, um nobre e divertido caminho de aventura, de descoberta e de aprendizagem.

Hoje, dia 23, realizou-se, no Auditório Municipal de Esposende, a  Fase Municipal do Concurso Intermunicipal de Leitura do Cávado , na qual participaram os representantes de cada escola/agrupamento do concelho de Esposende, nas categorias de 1.º, 2.º e 3.º Ciclos.  Em representação da nossa escola estiveram as alunas  Madalena Coutinho,  Margarida Azevedo,  Sara Saleiro e  Thayla d'Ávila , todas do 7.ºA. As provas, escrita e oral, do 3.º ciclo foram baseadas na leitura da obra “Os Lusíadas contados às crianças e lembrados ao povo”, de João de Barros.  Entre os 4 alunos, do 3.º Ciclo, apurados para a Fase Intermunicipal, encontram-se Madalena Coutinho e Sara Saleiro, que estão de parabéns pela sua empenhada participação! 

Ontem, dia 24 de março, o Polivalente da nossa Escola acolheu, pelo segundo ano consecutivo, a   peça teatral “Camoinz Hépyco-Lyrico” , inspirada na vida e obra de Luís de Camões. Este evento organizado pela Biblioteca Escolar, em parceria com os docentes de Português, integra o programa da Catraia de Livros-Semana da Leitura, e insere-se nas Comemorações do V Centenário de Nascimento de Luís de Camões. A peça, da autoria de  Gustavo Rubim ,  professor  de  Estudos Portugueses na Universidade Nova de Lisboa ,  ensaísta  e  crítico literário , foi trazida à cena pelos atores  Simão Rubim  e  João   Marta , ambos ex-atores da  Companhia Teatral do Chiado , fundada por  Mário Viegas . Ao espetáculo assistiram todas as turmas do 9.º e 10.º anos e 1.º ano do Ensino Profissional, que tiveram a oportunidade de  consolidar aprendizagens  sobre o estudo da  obra camoniana. Salientamos o êxito desta atividade, gr...

A cerimónia de abertura da Catraia de Livros contou com a presença do presidente da Câmara Municipal de Esposende, Guilherme Emílio, de José Cândido de Oliveira Martins, representante da Estrutura de Missão para as Comemorações do V Centenário de Nascimento de Luís de Camões, e de Liliana Silva, do Gabinete Coordenador da Rede de Bibliotecas Escolares.  Para abrilhantar a sessão, os alunos do 9.º E criaram e protagonizaram, com a colaboração de alunos do  Agrupamento António Correia de Oliveira, u m flashmob alusivo à temática dos Descobrimentos.  Para a realização desta iniciativa, a Biblioteca Escolar contou com a preciosa colaboração da professora Raquel Gonçalves, que ensaiou a coreografia.

  A Rede de Bibliotecas do Concelho de Esposende, em parceria com os estabelecimentos de educação e ensino concelhios,  promove a Catraia de Livros – Semana da Leitura entre os dias 21 e 30 de março. A edição deste ano, "Sob a pena de Camões", será dedicada ao V centenário de nascimento de Luís Vaz de Camões. A Catraia de Livros é um evento que tem como objetivo celebrar e incentivar o prazer de ler, envolvendo toda a comunidade, com múltiplas atividades que promovam a leitura e o encontro entre os livros, os seus leitores e autores. Nesta iniciativa pretende-se englobar todas as formas de leitura, proporcionando um programa diversificado e abrangente , que abaixo apresentamos. Assim, convidamos toda a comunidade educativa a participar nesta importante iniciativa de promoção do livro e da leitura!

No dia 13 de março de 2025, pelas 8h15, a Biblioteca Escolar transformou-se num espaço de descoberta e inovação literária com a atividade "Conversa com Poethicus – Um chatbot-tutor de apoio à aprendizagem da lírica camoniana" . Esta iniciativa, que integrou a tecnologia no ensino da literatura, proporcionou aos alunos uma experiência dinâmica e interativa, permitindo-lhes aprofundar o conhecimento sobre a poesia lírica de Luís de Camões de uma forma inovadora. A sessão começou com uma breve contextualização sobre a importância da lírica camoniana, destacando os seus principais temas, como o amor, a saudade, a efemeridade da vida e a desilusão. De seguida, cada aluno, individualmente ou em pares, iniciou uma conversa com Poethicus, um chatbot-tutor especialmente programado para responder às questões sobre a obra camoniana. Durante a interação, os alunos foram guiados por um conjunto de questões estruturadas que os levaram a refletir sobre a profundidade e atualidade dos versos...

Já são conhecidos os resultados da votação de "Miúdos a votos: quais os livros + fixes?. T erminado o  escrutínio , verificou-se, com agrado, que a campanha levada a cabo pelo 10.ºE surtiu efeito, pois o  livro mais votado na escola foi “Isto acaba aqui”, de Colleen Hoover, com 109 votos, num universo de 341 votantes. Mereceu o segundo lugar "O Diário de Anne Frank", seguido de "O Principezinho", colhendo 50 e 35 votos, respetivamente. Estão de parabéns os alunos do 10.ºE, que se empenharam na divulgação e na defesa do seu livro preferido!

A  nossa  escola aderiu, mais uma vez, à iniciativa  “Miúdos a votos: quais os livros mais fixes?” , promovida pela revista VISÃO Júnior e pela Rede de Bibliotecas Escolares.  Esta iniciativa visa, para além de promover o livro e a leitura, dar a conhecer em profundidade como se desenrola um processo eleitoral e para que serve, dando voz às crianças e jovens portugueses, habitualmente pouco auscultados em processos de decisão que lhes dizem respeito, ajudando a formar cidadãos de pleno direito. Depois de as escolas, através das Bibliotecas Escolares, terem procedido à sua inscrição, manifestando interesse em participar nesta iniciativa – o que corresponde, num ato eleitoral, à fase de  recenseamento  – os alunos, do 7.º ao 12.º ano de escolaridade, apresentaram a sua  candidatura , com a proposta de um livro cuja leitura tenham gostado particularmente. A partir de todos os títulos apresentados pelos alunos do país foi constituída uma lista final nacion...

Para celebrar o Dia Internacional da Mulher, os docentes de Filosofia e de Português promovem, na próxima segunda-feira, dia 10 de março, debates sobre o tema " Da mulher do Renascimento à mulher contemporânea: um diálogo entre Camões e o presente ". Os debates terão lugar na Biblioteca Escolar e contarão com a participação de alunos do 11.º ano de escolaridade.

  O projeto RAYUELA é um videojogo didático, desenvolvido pela Polícia Judiciária, e pretende, de uma forma lúdica, capacitar e educar os jo vens (principalmente crianças e adolescentes) relativamente aos benefícios, riscos e ameaças decorrentes do uso da Inter net. A narrativa do jogo dirige-se aos comportamentos de risco associados às novas formas de cibercriminalidade, como o cyberbullying, o cyberhate, o aliciamento de menores para fins sexuais (grooming), os riscos tecnológicos e as fake news. O objetivo é prevenir, detetar e mitigar comportamentos de risco online, dotando, simultaneamente, o sistema de ensino e os professores de ferramentas que permitam abordar de forma didática, pedagógica e mais apelativa estes fenómenos criminais. O jogo é composto por seis ciberaventuras interativas. Cada aventura retrata situações reais e familiares aos jogadores, desafiando-os a interagir com a narrativa e a tomar decisões ao longo da história. Este ano letivo, a Biblioteca Escolar ...