No dia 3 de novembro, a biblioteca escolar deu início à primeira sessão do projeto LIDERA , uma iniciativa que pretende reforçar as competências de literacia mediática e digital dos alunos, promovendo uma cidadania mais informada e crítica face ao mundo da informação. O projeto LIDERA resulta de uma parceria entre a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), a Cátedra UNESCO – Comunicação, Literacia Mediática e Cidadania (ESCS-IPL) e a Entidade Reguladora para a Comunicação Social, e tem como objetivo desenvolver a capacidade de leitura crítica de notícias, incentivar a avaliação de conteúdos informativos e fortalecer a resistência à desinformação. Num tempo em que circulam diariamente milhares de notícias e publicações, distinguir o que é verdadeiro, parcial ou falso tornou-se uma competência essencial. Nesta primeira sessão, sob o tema “Introdução ao jornalismo e à leitura de conteúdos jornalísticos – A responsabilidade na informação”, os alunos foram convidados a refletir sobre o pape...
Hoje, a Biblioteca Escolar encerrou com chave de ouro a programação do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE) com a palestra “ChatGPT: herói ou vilão?” , dinamizada pelo professor Ulisses Mota. Num encontro repleto de curiosidade e reflexão, alunos e professores exploraram os desafios e potencialidades da Inteligência Artificial na educação, na escrita e na busca por conhecimento. Foi um momento inspirador que mostrou que a tecnologia, quando usada com espírito crítico e responsabilidade, pode ser uma grande aliada das bibliotecas e do saber!