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Nasce um novo clube de Leitura na ESHM

No dia 16 de abril realizou-se o primeiro encontro de leitores do recém criado Clube de Leitura ESHM. Este projeto resulta de uma nova parceria entre a Biblioteca Escolar e o Serviço de Psicologia e Orientação da escola. Este espaço pretende ser muito mais do que a partilha de livros — será um ponto de encontro para conversar, refletir, ouvir e crescer em conjunto. Através das histórias que lemos, queremos promover o bem-estar, a empatia e o autoconhecimento. Acreditamos que este é apenas o primeiro capítulo de um projeto duradouro, que irá acompanhar e enriquecer a nossa comunidade educativa ao longo do tempo.

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A Arte de Contar - Newton gostava de Ler

Integrada no projeto“Newton gostava de ler”, decorreu na biblioteca, no dia 26 de março, a atividade "A Arte de Contar". A partir da leitura de alguns excertos do livro O homem que sabia contar , de Malba Tahan, os alunos foram chamados a resolver enigmas matemáticos. O protagonista desta história é Beremiz Samir, um humilde pastor persa do século XIII, exímio na arte de contar. Beremiz é capaz de contar com precisão o número exato de flores de um jardim, os camelos de uma cáfila, as ovelhas de um rebanho ou as abelhas de um enxame. Um dia, este dom é descoberto e Beremiz é, então, convidado a ir para Bagdad, no Iraque, a fim de solucionar vários problemas e enigmas, que ele consegue resolver com rigor e simplicidade matemática. A turma B do 7.º ano foi organizada em quatro grupos que se empenharam na resolução dos enigmas retirados do livro: “A herança dos camelos”, “Os quatro quatros”, "O quadrado mágico" e “Os vasos de vinho e os três sócios”. Fo...

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"Descobrir o Livro"...em modo de fuga!

Ainda no âmbito da Semana da Leitura, as turmas do 7.º ano participaram numa atividade diferente e desafiante: o jogo de fuga educativo “Descobrir o Livro” . Ao longo da atividade, os alunos foram convidados a viajar no tempo e a desvendar enigmas relacionados com a origem e a história do livro. Entre pistas escondidas, códigos por decifrar e desafios em equipa, cada grupo teve de mobilizar conhecimentos, raciocínio lógico e espírito de colaboração para avançar no jogo. Desde os primeiros suportes de escrita até ao livro tal como o conhecemos hoje, os participantes foram descobrindo curiosidades e momentos marcantes da evolução do livro, de forma dinâmica e envolvente. A atividade revelou-se um verdadeiro sucesso, promovendo não só a aprendizagem, mas também o entusiasmo pela leitura e pelo conhecimento. Parabéns a todos os alunos pelo empenho e espírito de equipa demonstrados!

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Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?

No passado dia 24 de março , decorreu o ato eleitoral no âmbito do projeto "Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?" . A iniciativa, que visa promover a literacia e o exercício da cidadania, mobilizou os alunos do Ensino Secundário em torno da escolha das suas obras literárias preferidas. O dia da votação marcou o encerramento de um processo que incluiu várias semanas de preparação e campanha eleitoral. Durante este período, os alunos do 10.ºE analisaram as obras candidatas e organizaram-se para apresentar os seus argumentos aos restantes colegas. No momento do voto, as biblioteca escolar funcionou como assembleia de voto, onde o processo decorreu de forma organizada e dentro da normalidade. A afluência à urna foi constante ao longo do dia, registando-se uma participação total de 463 alunos . Concluído o escrutínio, o livro "O Rapaz do Pijama às Riscas" sagrou-se o vencedor local, tendo obtid o 68 votos . Os resultados for...

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Fase Municipal do Concurso Intermunicipal de Leitura do Cávado

As alunas Elisa Barros, Margarida Silva, Mariana Pereira e Matilde Azevedo participaram, no dia 24 de março, na Fase Municipal do Concurso Intermunicipal de Leitura do Cávado (CILC), na categoria de 3.º Ciclo. Esta fase era composta por um desafio literário que consistia em organizar objetos simbólicos relacionados com a obra lida, recorrendo à técnica fotográfica de Knolling Literário, e de uma prova oral, constituída de leitura e argumentação. Todas demonstraram sensibilidade, criatividade, compreensão leitora e capacidade de argumentação. Parabéns pela dedicação e pelo entusiasmo pela leitura!

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Olimpíadas da Língua Portuguesa

Após a suspensão a nível nacional, as Olimpíadas da Língua Portuguesa realizaram-se na nossa escola, no dia 23 de março, por iniciativa da Biblioteca Escolar e da Secção de Português. A atividade promoveu o gosto pela língua portuguesa, desafiando os alunos a testar os seus conhecimentos de forma dinâmica e participativa, num ambiente de saudável competição e partilha de saberes. Destacamos e felicitamos os vencedores, Mafalda Eiras e Pedro Carvalho, pelo excelente desempenho demonstrado. Parabéns a todos os envolvidos por manterem viva esta iniciativa!