becomletras

Pelo segundo ano consecutivo, a Biblioteca Escolar da ESHM desenvolve o projeto  “Voluntários da Leitura” , dirigido aos alunos de Português Língua Não Materna (PLNM) e dinamizado por alunos mentores (alunos do 12.º ano integrados no projeto Mentoria Interpares).  A atividade consiste na leitura em voz alta de textos em língua portuguesa, e pretende, por um lado, melhorar a proficiência linguística, por outro lado, promover a integração de alunos estrangeiros.

Realizou-se no passado dia 11 de janeiro a Fase Escolar da 16.ª edição do Concurso Nacional de Leitura. Os alunos participantes usaram o telemóvel para acederem, através de um  QR Code , ao questionário online. As provas versaram sobre as obras O rapaz dos sapatos prateados , de Álvaro Magalhães, e Sinopse de Amor e Guerra , de Afonso Cruz, para os alunos do 3.º CEB e do Ensino Secundário, respetivamente. Durante a prova, constituída por 10 perguntas de escolha múltipla e uma de desenvolvimento, o ambiente era de grande concentração e empenho, tendo os alunos manifestado agrado por esta forma de realização do concurso.   Corrigidas as provas, os alunos apurados já são conhecidos! Assim, no 3.º Ciclo do EB,  Filipa Gonçalves , do 7.ºD,   Maria Clara Cabral , do 8.ºA,  Inês Azevedo , do 9.ºC,  Mariana Pimenta , do 9.ºC, irão representar a Escola na Fase Municipal, que  estará dividida em dois momentos - escrito e oral. A prova escrita  decorrerá online, na  manhã do dia 7 de março, na Bi

No âmbito do projeto "Literacia da Informação e Digital", realizou-se a sessão "Saramago numa visita imersiva", com a presença dos alunos das turmas 3.ºTGPSI e 3.º TAPAS. Sob orientação do professor Ulisses Mota, os alunos tiveram uma aula de literatura, em metaverso, terminologia utilizada para indicar um tipo de mundo virtual que tenta replicar a realidade através de dispositivos digitais. Foi muito gratificante ver o entusiasmo dos alunos que afirmaram ter vivido uma experiência muito interessante, inovadora, atrativa e motivadora para a leitura e estudo da obra saramaguiana. Foi, parafraseando Neil Armstrong quando pisou a superfície lunar, um pequeno passo pedagógico, um salto gigante rumo ao futuro.