quarta-feira, 18 de dezembro de 2019


Uma Aula Diferente…

No passado dia 3 de dezembro, os alunos de Literatura Portuguesa do 11º H viveram uma aula diferente.
Na biblioteca, o professor de Literatura Portuguesa e a professora bibliotecária proporcionaram aos alunos a realização de uma Escape Room literária.
Para quem não sabe, a Escape Room é uma atividade de gamificação, que, fazendo uso de vários recursos digitais, coloca os alunos no centro da aprendizagem, obrigando-os, através de inúmeras tarefas e desafios, a descobrirem as soluções em trabalho colaborativo, com o desenvolvimento do espírito crítico na tomada de decisões e também da sua criatividade.
Segundo os alunos, esta atividade foi dinâmica, desenvolveu a autonomia e a criatividade, e, acima de tudo, constituiu uma nova forma de aprendizagem, mais interativa e de mais fácil compreensão. Será, por conseguinte, no entender dos alunos, uma atividade a repetir no futuro e, se possível, alargada às outras disciplinas.
Esta foi, de facto, uma aula diferente, do século XXI e muito enriquecedora.
Pode ver o vídeo aqui.

segunda-feira, 2 de dezembro de 2019

Literacia 3Di 
O Desafio pelo Conhecimento


Na semana de 25 a 29 de novembro realizou-se, na Biblioteca Escolar, a primeira fase do concurso “LITERACIA 3Di – o desafio pelo conhecimento”.
Esta iniciativa da Porto Editora destina-se a todos os alunos que frequentam os 5.º, 6.º, 7.º e 8.º anos de escolaridade, em estabelecimentos de ensino público e privado de todo o país, e pretende elevar os seus níveis de literacia de Leitura, Matemática, Ciência e Inglês e contribuir para o desenvolvimento das suas competências educacionais, pessoais e sociais.
Na nossa escola 14 alunos do 7º ano responderam à prova de Leitura e 19 alunos do 8.º ano realizaram a prova de Inglês, que é da responsabilidade da Cambridge English Assessment.
O desafio está estruturado em três fases eliminatórias (local, distrital e nacional) em que os alunos respondem, através de plataformas digitais, a provas semelhantes a avaliações internacionais. 


Tabela Periódica Humana

A Semana da Ciência e da Tecnologia, promovida pelo Departamento de Matemática e Ciências Experimentais, decorreu entre os dias 25 e 29 de novembro e teve como principal temática “ A Tabela Periódica”. A escolha deste tema deveu-se ao facto de, por decisão das Nações Unidas e da UNESCO, 2019 ser o Ano Internacional da Tabela Periódica, dado que se comemoram 150 anos da criação daquela que é considerada uma das ferramentas mais importantes da história da ciência, que permite prever as propriedades dos elementos na terra ou em qualquer parte do universo.
Associando-se a esta iniciativa, a Biblioteca Escolar lançou o desafio a alunos e professores no sentido de construírem uma Tabela Periódica Humana. Responderam a este desafio 118 alunos (número de elementos químicos que compõem a tabela) das turmas 10.º A, D e E, 1.ºTAS e 12.º A, B e C, sob orientação dos professores Amélia Santos, Virgínia Amado, António Torres, Ana Maria Pinto e Jorge Silva.
A equipa da BE agradece a todos a participação e apresenta, a seguir, um pequeno registo da formação da tabela.