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O projeto DEBAQI, desenvolvido pelo Centro de Investigação em Comunicações Aplicadas e Novas Tecnologias da Universidade Lusófona de Lisboa (CICANT, ULHT), em parceria com a RBE, tem como objetivo principal contribuir para diálogos saudáveis online, isto é, diálogos em que predomina a cordialidade, o respeito pelo outro, a atitude construtiva e reflexiva. Operacionaliza-se através de conversas sociais/ discussões livres entre alunos de escolas secundárias, a partir de temas previamente definidos. A Biblioteca da ESHM aderiu a esta iniciativa no ano passado, com dois grupos de alunos, que, agora, se encontram no 11.º ano de escolaridade.  As discussões são suportadas numa plataforma de comunicação criada expressamente para o efeito pelo CICANT, que funciona como uma rede social fechada, privada e anónima. A moderação é feita, a distância, por membros da equipa CICANT, sendo que a discussão do tema parte sempre da visualização de um vídeo.   A discussão, a 21 de abril, centrou-se no tema

Ontem, dia 20 de abril de 2023, em terras onde viveu e faleceu Sá de Miranda, numa manhã de primavera veranil, os alunos da ESHM, Maria Clara Cabral, do 8.ºA, Laura Gonçalves, do 10.ºA, Inês Boaventura, do 10.ºC, Tomás Teixeira, do 10.ºI, e Laura Costa, do 12.ºH, apurados na Fase Municipal do Concurso Nacional de Leitura , participaram na Fase Intermunicipal da CIM Cávado , que abrange os concelhos de Amares, Barcelos, Braga, Esposende, Terras de Bouro e Vila Verde. O CNL iniciou-se pela prova escrita num ambiente de festa, com nervosismo e expectativa à mistura. Depois, foi tempo de retemperar energias num almoço-piquenique que deu para confraternizar e trocar impressões sobre a prova escrita. No período da tarde, no auditório Conde Ferreira, repleto de jovens leitores, a ansiedade e o nervosismo voltaram porque tinha chegado o momento da revelação dos seis finalistas, por ciclo de ensino, que iriam disputar as provas de leitura e de argumentação. Após alguma expectativa, foram

No dia 14 de março, os cursos profissionais de Técnico de Apoio Psicossocial (TAP) e de Técnico Auxiliar de Saúde (TAS), do 3.º ano, dinamizaram uma sessão do Projeto “SOBE” (Saúde Oral Bibliotecas Escolares).  Este projeto, em parceria com a Biblioteca da Escola Secundária Henrique Medina (ESHM), visa a criação de um conjunto de dinâmicas com vista à promoção de aprendizagens sobre a saúde e comportamentos saudáveis em relação à higiene oral.  Assim. foram apresentadas três histórias sobre saúde oral intituladas "O Guilherme e o dentinho", "A Albertina no dentista" e o “Sonho de Masha” com diferentes técnicas dramáticas, ensinaram uma música e foram dinamizados jogos com o objetivo de transmitir conhecimento e sensibilizar para a necessidade de se fazer uma correta higiene da cavidade oral.  A iniciativa teve como público alvo os alunos do 2.º ano da Escola Básica de Esposende. A recetividade das crianças foi muito positiva, verificando-se que aderiram às atividade