segunda-feira, 30 de maio de 2016

Top Leitor 2015/2016


A Biblioteca Escolar tem o prazer de anunciar o top leitor 2015/2016, ou seja, o leitor que efetuou o maior número de requisições de livros de ficção ao longo deste ano letivo.

Chama-se Inês Moreira dos Santos e é do 7ºA.

A Inês será homenageada e receberá um prémio publicamente no dia 3 de junho - Dia da Escola.

Para a Inês, os nossos sinceros parabéns e…

… um agradecimento a todos os leitores da nossa biblioteca!

sexta-feira, 20 de maio de 2016

Criar dunas - Newton gostava de ler


Realizou-se hoje, dia 20 de maio, mais uma sessão integrada no projeto “Newton gostava de ler”, desta vez, subordinada ao tema "Criar dunas", e orientada pela professora bibliotecária, Fernanda Vilarinho, e a professora de Geografia, Conceição Saleiro. 
As obras que serviram de mote à atividade experimental foram "Diógenes", de Pablo Albo, com ilustração de Pablo Auladell, e "Pensageiro frequente", de Mia Couto.
Depois de lidos e explorados alguns excertos das referidas obras, seguiu-se a parte científica da sessão. O desafio era criar dunas. Com a ajuda de um secador de cabelo, os alunos do 9ºC desempenharam o papel de vento e construíram uma duna. Depois, ao repetirem a experiência, desta vez, com vegetação e alguns godos, perceberam que estes e outros elementos são fundamentais na proteção das dunas.

segunda-feira, 9 de maio de 2016

"Speaking na BE..." (com audacity)



Nos próximos dias, a BE convida os alunos do 7º ano a realizar uma atividade em articulação com a disciplina de Inglês. Esta atividade permitir-lhes-á trabalhar as competências de comunicação oral, nomeadamente, no que diz respeito à identificação pessoal e, simultaneamente, desenvolver competências na área da literacia dos média. Usando a ferramenta digital audacity, terão que recriar uma situação de apresentação pessoal, por escrito e oralmente, integrando, para garantia da sua privacidade, os seguintes elementos fictícios - nome, idade, país, nacionalidade e nº de telefone.


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2.º - Abram as “lessons” 1, 2, 5, 8c e 8e e visualizem os respetivos vídeos, dando particular atenção à pronúncia dos intervenientes;

3.º - Com base nas informações recolhidas nos vídeos, redijam, no Word, um diálogo integrando todos os elementos acima referidos;

4.º - Façam a leitura do diálogo as vezes que considerarem necessárias no sentido de aperfeiçoarem a vossa pronúncia;

5.º - Gravem o diálogo que criaram, num ficheiro áudio, abrindo a pasta Audacity 1.3, disponibilizada no ambiente de trabalho do computador e colocando os auscultadores. Para procederem à gravação, usem a barra de controlo do Audacity, que funciona como um gravador de CDs, possuindo as funções de ir para o início, executar, gravar, pausa, parar e ir para o fim.

Nota: não esqueçam que podem aperfeiçoar o vosso trabalho, recorrendo à função editar.

6.º - Finda esta tarefa, gravem o vosso trabalho na pasta Speaking na BE, disponibilizada no ambiente de trabalho.

7.º - Deixem um comentário neste post, referindo o que aprenderam com esta atividade.


quinta-feira, 5 de maio de 2016

“Romeu e Julieta”, 400 anos depois


Na comemoração dos 400 anos da morte do escritor/dramaturgo, William Shakespeare, falecido a 23 de abril de 1616, a Biblioteca Escolar associou-se à secção disciplinar de Inglês apresentando uma pequena dramatização adaptada da obra “Romeu e Julieta”. A história de um amor impossível, com final trágico, protagonizada pelos alunos do 11ºI, de Literatura Portuguesa, foi partilhada com alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico, que, de forma lúdica e descontraída, contactaram com um dos maiores dramaturgos britânicos do século XVII.