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O Projeto SOBE (Saúde Oral nas Bibliotecas Escolares) é uma iniciativa da Direção Geral de Saúde, do Plano Nacional de Leitura e da Rede de Bibliotecas Escolares, que visa contribuir para a alteração dos comportamentos ligados à saúde oral através de atividades de leitura atrativas e estratégias de aprendizagem divertidas.  E foi com muito entusiasmo que, no passado dia 9 de junho, os  alunos do 1.º ano  do Curso profissional Técnico Auxiliar de Saúde (TAS) , responsáveis pela dinamização da sessão,  receberam a visita dos meninos do 2.º ano, da Escola Básica de Esposende.  Esta sessão dividiu-se em 2 partes: a primeira, mais teórica, em que foram transmitidas, pelos alunos mais velhos, algumas informações importantes sobre os cuidados a ter na higiene oral, seguida de  um jogo pedagógico, em que os mais pequenos tiveram oportunidade de mostrar os conhecimentos adquiridos anteriormente. A parceria estabelecida entre as Bibliotecas da Escola Secundária Henri...

Na noite de 6 de junho, pelas 21h, a Escola Secundária com 3.º Ciclo Henrique Medina deu palco a um dos momentos culturais mais inspiradores do ano: o XVIII Sarau Cultural, inteiramente dedicado aos 500 anos de Luís de Camões. Sob o mote “Camões, 500 anos”, o evento mobilizou toda a comunidade educativa, transformando a escola num verdadeiro espaço de arte, memória e celebração da literatura portuguesa. A abrir a noite, o público foi surpreendido por estátuas vivas: alunos mascarados encarnaram figuras emblemáticas do universo camoniano, entre elas o Adamastor, num momento performativo carregado de simbolismo. Esta abertura conduziu, com mestria e sensibilidade, todos os presentes para uma noite que uniu tradição e criatividade. Do 7.º ao 12.º ano, passando pelo Percurso Local Promotor de Qualificações, os alunos assumiram o protagonismo de diferentes momentos cénicos e poéticos que deram corpo à epopeia de Os Lusíadas, com destaque para cenas como “Despedidas em Belém” ou o episódio d...

Nos dias 27 e 28 de maio, a professora bibliotecária, em articulação com a docente da disciplina de Português do 7.º ano, Júlia Pereira, orientou sessões de utilizadores sobre "Como fazer uma apresentação oral", dirigidas a todas as turmas do 7.º Ano. Estas sessões foram seguidas de workshops acerca do "Knolling Literário", uma técnica fotográfica adaptada ao contexto literário, que consiste em organizar objetos relacionados com uma obra literária, de forma ordenada, e fotografá-los de cima, de maneira a criar uma "sinopse visual". Posteriormente, tendo por base as fotografias obtidas durante os referidos workshops, os alunos realizaram, em sala de aula, a apresentação da obra literária escolhida. A seguir, divulgamos algumas das fotografias: