A Biblioteca da ESHM deseja a todos

UM FELIZ NATAL E UM PRÓSPERO ANO NOVO!

Neste Natal, que certamente será diferente, não queremos que falte brilho nas casas dos nossos leitores e utilizadores. É também a mensagem do 8.ºE que, sob orientação da professora Amélia Santos, realizou este belíssimo trabalho.

 

Workshop "Como construir um portefólio digital?"

Na próxima quarta-feira, dia 9 de dezembro, às 16h30, a biblioteca escolar irá promover um workshop sobre "Como construir um portefólio digital?". Esta sessão, dirigida a docentes, tem por objetivo contribuir para a aquisição de competências e para o uso de ferramentas digitais em contexto pedagógico-didático.

 A Arte de Contar- Newton gostava de ler

Durante a Semana da Ciência e Tecnologia, decorreu, na biblioteca escolar, em várias sessões, a atividade “A arte de contar”, integrada no projeto “Newton gostava de ler”. A partir da leitura de alguns excertos do livro O homem que sabia contar, de Malba Tahan, os alunos foram chamados a resolver enigmas matemáticos. 

O protagonista desta história é Beremiz Samir, um humilde pastor persa do século XIII, exímio na arte de contar. Beremiz é capaz de contar com precisão o número exato de flores de um jardim, os camelos de uma cáfila, as ovelhas de um rebanho ou as abelhas de um enxame.

Um dia, este dom é descoberto e Beremiz é, então, convidado a ir para Bagdad, no Iraque, a fim de solucionar vários problemas e enigmas, que ele consegue resolver com rigor e simplicidade matemática

Cada turma do 7.º ano, dividida em dois turnos, foi organizada em pares que se empenharam na resolução dos enigmas retirados do livro: “O quadrado mágico”, “A herança dos camelos”, “Os quatro quatros”, “Os vasos de vinho e os três sócios” e "As 90 maçãs". Foi grande a animação e o entusiasmo que a discussão dos enigmas e a busca da solução geraram. Todos queriam ser os mais rápidos e mostrar às professoras presentes (Sara Filipe e Fernanda Vilarinho) e aos colegas, as suas habilidades ao nível do cálculo mental. No fim, os grupos discutiram e apresentaram as suas conclusões.

Esta atividade ilustra na perfeição como a Literatura se pode transformar na melhor maneira de ensinar e aprender Matemática.

Semana da Ciência e da Tecnologia 2020

A Semana da Ciência e da Tecnologia 2020, que decorre de 23 a 27 de novembro, é uma iniciativa do Programa Ciência Viva e tem como finalidade proporcionar aos estudantes uma oportunidade de aproximação à realidade da investigação científica e tecnológica.

Aliando-se a esta iniciativa, o Departamento de Matemática e Ciências Experimentais, em parceria com a Biblioteca Escolar, promove, durante a semana, um conjunto de atividades direcionadas para as diversas áreas do conhecimento científico. Veja aqui o programa

Inquérito - Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar

Assinalando o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, cujo tema foi "Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar", a Biblioteca convidou os alunos do 8.º e 10.º anos a, durante o mês de outubro, responder a um pequeno questionário sobre os seus hábitos de saúde e bem-estar.

Ao questionário responderam 178 alunos e da análise constata-se que:

• Se 78% dos alunos fazem 4 a 5 refeições por dia, ainda há 22% que consomem menos refeições;
• 65% dos alunos fazem uma refeição variada, mas  26% não comem legumes; 7% não comem fruta e são 2% aqueles que não consomem carne;
• 81% dos alunos bebem, preferencialmente, água; 10% refrigerantes, 6% sumo de fruta em pacote e 3% sumos naturais;
• 43% dos alunos praticam uma ou duas vezes desporto por semana; 35% três a quatro vezes por semana; 13% todos os dias e 9% nunca;
• 50 % dos alunos utilizam as tecnologias mais de 4 horas por dia; 44% duas a três horas e 6% até uma hora;
• 54% dos alunos utilizam as tecnologias nas redes sociais; 30% nos jogos, 11% a ver séries e apenas 5% na procura de informação e leitura;
• A maioria (60%) dos alunos lê apenas 1 a 2 livros por ano; 24% leem entre 3 e 4 livros por ano e 16% leem 5 ou mais livros;
• 68% dos alunos dormem 8 a 9 horas por dia, sendo que os restantes dormem menos.

Do inquérito realizado conclui-se que os alunos devem melhorar os seus hábitos alimentares, sobretudo, em termos de diversificação de alimentos. Verdadeiramente preocupante é o número elevadíssimo de horas que os jovens dispensam às redes sociais e aos jogos online, retirando-lhes tempo para ler, estudar, dormir e estar com a família. Parece-nos pertinente que esta realidade seja debatida, quer na Escola, quer no seio das famílias.

"Biblioteca Escolar - um tesouro a descobrir"

No decorrer das próximas semanas, convidamos os novos alunos a descobrirem o espaço, os recursos e as valências da Biblioteca Escolar, numa sessão de esclarecimento chamada "Biblioteca Escolar - um tesouro a descobrir". 

Durante a sessão, imbuídos de um espírito explorador e aventureiro, os alunos são desafiados a descobrir os tesouros da BE, respondendo a um questionário que pode ser acedido aqui.

 Palestra "Tia Guida"

No âmbito do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, e associando-se à Campanha “Outubro Rosa”, a Biblioteca Escolar promoveu, nos dias 20 e 21 de outubro, a palestra “Tia Guida”.

“Tia Guida” é o título do primeiro livro de André Fernandes que, aos 22 anos, depois de se licenciar em Ciências da Comunicação através da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, publica a sua primeira obra, "Tia Guida", um livro que fala sobre cancro, mais concretamente, da experiência que André vive ao lado da sua tia Margarida – a sua mãe de amor – no momento em que ela se depara com um cancro terminal.

"Não me lembro do dia exato, nem da hora exata, mas lembro-me exatamente de como me senti.

Despertei. Peguei no telefone e digitei o número que pretendia. A chamada estava estabelecida. Estava prestes a receber notícias que ansiava receber há já alguns dias. Mas nem por um segundo equacionei a hipótese de serem tão negras como aquelas que recebi naquele dia. Cancro. Sim, tinha ouvido bem. Cancro.”

Durante duas tardes, o poder de comunicação e de empatia de André Fernandes deixou alunos e professores absolutamente rendidos a cada frase proferida, a cada mensagem transmitida. E essas mensagens criaram um ambiente em que cada um, apesar das suas diferenças, se sentiu próximo do outro, um espaço em que todos interagiram com perguntas e partilhas muito pessoais e, ao mesmo tempo, tão semelhantes.

Porque, como diz o autor, "Todos estamos ligados por experiências de perda, de medo de perda e, acima de tudo, de Amor".

Obrigado André!

 

 

Projeto Mentoria Interpares regressa à ESHM

Está a decorrer, ao longo deste ano letivo, mais uma edição do Projeto Mentoria Interpares na Escola Secundária Henrique Medina, para o qual foram selecionados 36 alunos mentores, do 12.º ano.

O projeto Mentoria Interpares tem como objetivo promover a integração dos novos alunos na comunidade escolar e desenvolver o sentido de responsabilidade nos alunos mentores. Em simultâneo, procura-se promover o sucesso escolar e garantir as condições para uma aprendizagem saudável daqueles que agora iniciam o seu percurso escolar. 

Até ao momento, os alunos mentores já executaram uma série de tarefas contempladas neste projeto, como sejam a receção aos novos alunos, visitas guiadas à escola e sessões de esclarecimento. Nestas sessões foram transmitidos um conjunto de informações úteis relacionadas com o Código de Disciplina, os passes de Transporte Escolar, os Cartões Eletrónicos e o modo de funcionamento dos vários serviços da escola.

Estes alunos serão acompanhados ao longo de todo o ano pelos respetivos mentores, facilitando a deteção de situações de conflito ou de dificuldades que estes alunos possam estar a atravessar. Pretende-se, assim, auxiliar estes novos alunos num ano letivo que é bastante importante, e até decisivo, no seu percurso escolar. Refira-se que são considerados alunos novos os que entram pela primeira vez neste estabelecimento escolar: 7.º ano e 10.º ano, do Ensino Regular, e 1.º ano do Ensino Profissional.

Enquanto mentora, considero que o balanço destas primeiras semanas é bastante positivo. Participar neste projeto é uma honra e um privilégio. É gratificante ver os alunos tão “à vontade” com a escola e os colegas e saber que se deve ao nosso trabalho e dedicação.

É claro que não conseguiríamos sem os professores, mas dá-nos uma grande satisfação quando vemos os nossos mentorados nos corredores e eles nos contam tudo sobre as novas disciplinas e os novos professores.

Esta prova de responsabilidade ajudou-nos [mentores] a desenvolver a nossa empatia, o espírito de entreajuda e responsabilidade. Espero que este projeto continue a crescer, sempre mais e melhor e que, daqui a uns anos, quando os nossos filhos vierem para esta escola, sejam tão bem recebidos como nós fomos e como tentamos receber estes novos alunos.

Agradeço a todos os que ajudaram a tornar este projeto possível, professores, alunos, direção da escola… nada disto seria possível se todos não colaborassem em equipa.

Enquanto mentora e aluna desta escola, obrigada por tudo.

Inês Moreira dos Santos, 12.ºA

Dia Europeu do Desporto Escolar

No âmbito da comemoração do Dia Europeu do Desporto Escolar, que teve lugar a 25 de setembro, os alunos foram convidados a realizar, com a colaboração dos professores, uma pesquisa relacionada com o Desporto na Europa.

Assim, as turmas do Ensino Básico foram desafiadas a identificar, por pesquisa no telemóvel, as 3 modalidades desportivas mais praticadas na Europa, sendo que os alunos do Ensino Secundário tiveram que descobrir os 3 países da Europa com níveis (percentagem) mais elevados de atividade física. O resultado deste desafio foi, depois, partilhado com a Biblioteca Escolar:

As 3 modalidades desportivas mais praticadas na Europa são o FUTEBOL, o BASQUETEBOL e o VOLEIBOL.

Os 3 países da Europa com níveis (percentagem) mais elevados de atividade física são a FINLÂNDIA, a DINAMARCA e a SUÍÇA.

 

Vencedores do Concurso de Fotografia

1.º lugar - Filipa Sá, 12.ºB

2.º lugar - Pedro Vilela, 12.ºA

3.º lugar - Cláudia Coutinho, 12.ºC

Parabéns aos vencedores!

Questionários passo a passo   Instrumentos para a avaliação

Os questionários online são um fantástico instrumento de avaliação, permitindo fornecer um feedback instantâneo e automático e tirar partido das componentes de gamificação que a maior parte das ferramentas oferece.

Além de serem excelentes para avaliação formativa, oferecendo aos alunos uma forma de tornar visível a 
sua aprendizagem e de diagnosticar dificuldades, e aos docentes um instrumento de regulação do processo de ensino/aprendizagem, os questionários online podem também ser usados como instrumentos de classificação em ensino a distância, desde que tomadas as devidas medidas de prevenção da fraude.

Assim, partilhamos consigo um conjunto de dicas e orientações sobre a elaboração de perguntas para questionários online resultantes do Encontro Digital LeYa Educação do passado dia 03 de junho, dinamizado pelo professor Carlos Pinheiro.

A Rádio Miúdos convida...

Para participar basta enviar um email para geral@radiomiudos.pt ou contactar o número 965 191 518 (telefone, WhatsApp ou sms) para combinar a hora e saber o ID do Zoom, plataforma através da qual podem entrar na nossa emissão. Em alternativa poderão participar por telefone, caso não tenham acesso ao Zoom, ou enviar uma mensagem para o número de telefone ou ainda através de mensagem de voz no site da Rádio Miúdos na barra laranja onde diz "grava aqui a tua mensagem de voz".

Os professores e os pais também podem participar.

As emissões decorrem de segunda a sexta-feira no horário das 15h às 18h, -1h nos Açores.

A Rádio Miúdos é a primeira rádio em português para crianças feita por crianças com registo de mais de meio milhão de ligações em 176 países.

A Rádio Miúdos tem como missão dar voz às crianças, ajudá-las a pensar, a construir e a agir como cidadãos participativos e responsáveis em idade precoce.

Navegar em becomletras

Formação de utilizadores

Com o intuito de divulgar o blogue da Biblioteca Escolar e as suas potencialidades, terá lugar, nas próximas semanas, mais uma sessão de formação de utilizadores, designada Navegar em becomletras. Por força das atuais circunstâncias, esta ação será dada à distância, contando com a colaboração dos professores de Cidadania e Desenvolvimento e Oferta Complementar. 

Com esta sessão, pretendemos que os alunos entendam que, para além de ser um importante meio de difusão das atividades promovidas pela BE, o blogue disponibiliza um vasto conjunto de recursos informativos de apoio ao estudo e trabalhos de pesquisa.

Depois da apresentação do blogue, propomos aos nossos utilizadores que naveguem pelo Becomletras, preenchendo o questionário que aqui disponibilizamos.

Miúdos a Votos - Resultados 2020

Assiste aqui ao vídeo da grande festa final desta iniciativa, promovida pela VISÃO Júnior e pela Rede de Bibliotecas Escolares, e conhece os resultados da votação nacional. A festa final de «Miúdos a Votos» foi apresentada por Beatriz Frazão, a miúda de 16 anos que conhecemos da série «Conta-me como Foi». Apesar de ser atriz, Beatriz é aluna do 10.º ano e gosta muito de ler!

No 3.º Ciclo, os livros mais votados a nível nacional foram...

Na nossa Escola, os resultados foram os seguintes:

"O Rapaz do Pijama às Riscas", de John Boyne, que obteve o 2.º lugar, foi o livro defendido pelo 9.º C da nossa escola. Estão os alunos desta turma de parabéns e todos os outros, que trabalharam afincadamente para defenderem os livros da sua preferência. Para o próximo ano letivo, haverá, certamente, mais campanhas para escolherem o "livro + fixe!".

Convite Miúdos a Votos 2019 - Festa final

Saber mais

Estarão os livros "O Rapaz do Pijama às Riscas", de John Boyne, e "Uma questão de Cor", de Ana Saldanha, defendidos pela ESHM,  entre os vencedores? Ficaremos a saber na Festa Final de "Miúdos a Votos: Quais os Livros Mais Fixes?". Estejam atentos em visãojunior.pt! É já no dia 27, às 18h00!

Dia do Autor Português

Dia do Autor Português

Hoje assinala-se o Dia do Autor Português,  um dia dedicado a todos os profissionais da criação e do desenvolvimento de ideias, criadores de bens culturais imateriais.

Instituído em 1982 pelo maestro Nóbrega e Sousa, o Dia do Autor Português é comemorado no dia 22 de maio e pretende homenagear os autores portugueses nas mais diversas áreas artísticas como a pintura, a literatura, a poesia, a música ou o cinema que têm contribuído para o enriquecimento da cultura portuguesa com as suas criações e distinguir aqueles que se destacaram na defesa e promoção dos direitos de autor.

III Concurso de Fotografia

No III Concurso de Fotografia, subordinado ao tema "Esposende e a Água", estiveram envolvidas as turmas A, B e C, do 2.º ano, no âmbito da disciplina de Aplicações Informáticas, em parceria com a Biblioteca Escolar. Este concurso visa desenvolver a capacidade de observação, abordar o tema da imagem e promover o gosto pela fotografia. 

Apresentamos, a seguir, as dez fotografias finalistas, selecionadas por um júri nomeado para o efeito, e que se encontram, a partir de hoje, e até ao dia 10 de junho, sujeitas a votação online.

Escolha a fotografia da sua preferência e vote aqui.

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9 de maio - Dia da Europa

Todos os anos, no Dia da Europa, comemorado a 9 de maio, festeja-se a paz e a unidade do continente europeu. Esta data assinala o aniversário da histórica «Declaração Schuman». Num discurso proferido em Paris, em 1950, Robert Schuman, o então Ministro dos Negócios Estrangeiros francês, expôs a sua visão de uma nova forma de cooperação política na Europa, que tornaria impensável a eclosão de uma guerra entre países europeus.

A sua visão passava pela criação de uma instituição europeia encarregada de gerir em comum a produção do carvão e do aço. Menos de um ano mais tarde, era assinado um tratado que criava uma entidade com essas funções. Considera-se que a União Europeia atual teve início com a proposta de Schuman.

Fonte: https://europa.eu/european-union/about-eu/symbols/europe-day_pt

Para saber mais sobre a Europa e a União Europeia, pesquise na página Recursos deste blogue, pelos tags Europa e União Europeia.

5 de maio - Celebremos a nossa língua!

Ler e escrever é ler e escrever em português. A língua e o seu uso, tanto do ponto de vista funcional como do criativo e literário, não pode, assim, deixar de ter para a ação do Plano Nacional de Leitura a maior relevância.

O português é falado por mais de 260 milhões de pessoas nos cinco continentes (3,7% da população mundial) e é a língua oficial dos nove países-membros da CPLP (Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Guiné Equatorial, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste) e Macau, bem como a língua de trabalho ou oficial de organizações internacionais como a União Europeia, a União Africana ou o Mercosul.

É uma língua cada vez mais global, prevendo-se que, no final deste século, seja falada por 500 milhões de pessoas, o que lhe confere uma dimensão mundial que é justamente celebrada.  

No dia das comemorações mundiais, e não sendo possível realizar iniciativas de caráter presencial, não quisemos deixar de homenagear a língua portuguesa apresentando vários olhares sobre ela, na companhia dos textos de escritores, a quem saudamos especialmente, de investigadores, professores, políticos, leitores e todos os falantes de português. No dia de hoje, propomos-lhe aqui falar português, ler português, escrever português, pensar português e, até, jogar português. Ler mais

«Fernão de Magalhães - Celebrando o V Centenário da Viagem»

«Fernão de Magalhães - Celebrando o V Centenário da Viagem»

Para assinalar o aniversário da morte de Fernão de Magalhães, ocorrida no dia 27 de abril de 1521, na Ilha de Mactan (Filipinas), a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca publica "Fernão de Magalhães - Celebrando o V Centenário da Viagem", da autoria do professor bibliotecário Luís Arezes. Para aceder ao livro digital, clique sobre a imagem.

O 25 de Abril num minuto

21 de abril - Dia de votação no "livro + fixe!"

«Miúdos a Votos» está ON! 

Depois de uma campanha extraordinária levada a cabo, na nossa escola, pelas turmas do 9.º B e C, que decorreu durante o segundo período, no calendário previsto, levar a bom porto uma iniciativa que envolveu tantos alunos e tantos professores, e com tanto empenho, é a melhor forma de fazer justiça ao extraordinário trabalho já desenvolvido. Assim, e apesar da situação que estamos a viver, a Revista Visão Júnior e a Rede de Bibliotecas Escolares, promotores da iniciativa, decidiram manter a realização das eleições dos ‘Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?’ a 21 de abril, e concluir todo o projeto. Na impossibilidade de realizar as eleições presencialmente, a votação far-se-á eletronicamente.

Durante campanha eleitoral, as turmas 9.º B e C tiveram oportunidade de apresentar duas dramatizações baseadas em adaptações dos livros que defenderam – “Uma questão de cor”, de Ana Saldanha, e “O Rapaz do Pijama às Riscas”, de John Boyne (Ver https://visao.sapo.pt/tag/escola-secundaria-henrique-medina/). 

Também produziram podcasts que se encontram disponíveis no sítio da VISÃO Júnior, em https://visao.sapo.pt/visaojunior/miudos-a-votos/2020-03-10-uma-questao-de-cor-de-ana-saldanha/ e https://visao.sapo.pt/visaojunior/miudos-a-votos/2020-03-10-o-rapaz-do-pijama-as-riscas-de-john-boyne-2/

A votação decorrerá online, no dia 21 de abril, entre as 8h30 e as 18h30 (o formulário de resposta só estará disponível neste intervalo de tempo)

Os resultados da votação nacional serão anunciados, como inicialmente previsto, a 27 de maio, numa cerimónia que agora decorrerá online, e na qual os alunos vão poder participar.

Entrevista à professora bibliotecária da ESHM

Na impossibilidade de a Rede de Bibliotecas Escolares se deslocar à nossa escola para realizar uma reportagem, a professora bibliotecária, Fernanda Vilarinho, dá uma entrevista à distância a propósito da "Escape Room: à Descoberta de Camilo", atividade que mereceu da parte da RBE o prémio "Atividade Top".

Morreu o escritor Luís Sepúlveda

Estava internado desde o final de fevereiro depois de ter sido diagnosticado com Covid-19. O escritor chileno era um dos nomes maiores da literatura latino-americana. "A história de uma gaivota e do gato que a ensinou voar" e "O velho que lia romances de amor" são dois dos seus livros mais populares junto dos nossos alunos. Morreu esta quinta-feira.

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Poesia em tempo de Covid-19

UM DIA
SOPHIA DE MELLO BREYNER

"Um dia, gastos, voltaremos
A viver livres como os animais
E mesmo tão cansados floriremos
Irmãos vivos do mar e dos pinhais.
O vento levará os mil cansaços
Dos gestos agitados irreais
E há-de voltar aos nosso membros lassos
A leve rapidez dos animais.
Só então poderemos caminhar
Através do mistério que se embala
No verde dos pinhais na voz do mar
E em nós germinará a sua fala."

Estudo em casa de segunda a sexta - horário escolar

Estudo em casa de segunda a sexta - horário escolar

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